本文摘要：2019年6月4日，以青羊区小学英语教研员刘文可老师的工作坊为载体，全区来自于有所不同学校的20多名教师，再度齐聚成都市实验小学青华分校(以下全称：实小青华)，积极开展了以小学较低段英语多维度作业设计的实践中与研究为主题的英语研修活动。

2019年6月4日，以青羊区小学英语教研员刘文可老师的工作坊为载体，全区来自于有所不同学校的20多名教师，再度齐聚成都市实验小学青华分校(以下全称：实小青华)，积极开展了以小学较低段英语多维度作业设计的实践中与研究为主题的英语研修活动。cePceP据报，实小青华研修团队从开学初正式成立以来，全体成员通过同伴对话、经验分享、思维共振，在共享和交流中对小学较低段作业设计有数了更为感性的了解。

此次研讨活动的积极开展，既是对前期工作的辨别，也是对后期工作的布置和未来发展。ceP教研会上，来自实小青华的主持人杨柳从集思广益，统合观点;布置实施，调整优化;疑惑与思维三个方面抛砖引玉，让全体老师从加涅的理解教学理论和国家新的课程标准上对主题教研有了理论上的全新了解。cePceP而之后由花园国际小学凡桂桂老师带给的小学英语较低段课外作业设计共享、实小青华团队黄伶老师带给的小学英语暑假作业布置与思维以及袁孟老师就4、5月已积极开展的作业设计与布置的总结三个主题共享堪称将此次研讨会推向了高潮。

cePcePceP此次教研活动硕果累累，与会的老师争相传达出对小学较低段英语多维度作业布置的可视化、可操作者等层面都有了更加深刻印象的了解。好的开始是顺利的一半，坚信具有这样强劲、创意而又精于钻研的英语研修团队，实小青华定能缔造教学之傲人成绩!。

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